ในการประเมินห้องเรียนการเต้นรำในมหานครนิวยอร์ก 95 เปอร์เซ็นต์

ของครูกล่าวว่าเป็นผลจากการเต้นร่วมกันที่นั่นปัญหาของโลกต้องการความกล้าหาญและการแก้ปัญหาใหม่ ๆ ดังนั้นเด็ก ๆ ในปัจจุบันจึงจำแปลภาษาอินโดนีเซียเป็นต้องพัฒนาจิตใจที่ว่องไวและเปิดกว้าง นักแต่งเพลง และนักประสาทวิทยาแมนบอกคุณว่าจะรักษามันอย่างไรเด็ก ๆ ของเราใช้เวลาตื่นหลายชั่วโมงในห้องเรียน ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของแรงบันดาลใจและความรู้สึกครั้งแรกของสิ่งที่สังคมของพวกเขาคาดหวัง เมื่อทำงานแปลเอกสารอินโดนีเซียอย่างถูกต้องก็เป็นสถานที่ที่มีการปลูกฝังจินตนาการแต่การเพาะปลูกนั้นไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไปสมองของมนุษย์ย่อยยับโลกเพื่อสร้างความแปลกใหม่แต่ห้องเรียนมากเกินไปมีน้อยที่จะย่อยแทนการให้อาหารที่ขู่ว่าจะปล่อยให้สังคมของเราหิวโหยต่อสิ่งประดิษฐ์ในอนาคตเราติดอยู่ในระบบการศึกษาที่เกิดขึ้นระหว่างการปฏิวัติอุตสาหกรรมซึ่งในหลักสูตรนี้ได้รับการกำหนดค่าไว้เป็นปกติเด็ก ๆ ได้ฟังการบรรยายแปลภาษาอินโดนีเซียกระดานดำและระฆังโรงเรียนทำซ้ำระฆังของโรงงานซึ่งเป็นสัญญาณว่ามีการเปลี่ยนกะโมเดลดังกล่าวไม่ได้เตรียมนักเรียนของเราให้ดีขึ้นสำหรับโลกที่ก้าวหน้าขึ้นซึ่งหนึ่งในนั้นมีการกำหนดงานใหม่อย่างรวดเร็วและรางวัลจะมอบให้กับผู้ที่สามารถสร้างโอกาสใหม่ ๆ ได้ งานที่แท้จริงของห้องเรียนคือการฝึกอบรมนักเรียนของเราเพื่อทำซ้ำวัตถุดิบของโลกและสร้างแนวคิดใหม่ ๆ โชคดีที่ไม่ใช่เรื่องยากที่จะใช้ มันไม่จำเป็นต้องฉีกแผนการสอนที่มีอยู่ ต่อไปนี้คือหลักเกณฑ์บางประการที่จะช่วยเปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ใช้อดีตเป็นแผ่นเปิดตัวเพื่อจินตนาการอนาคตเมื่อต้นปีการศึกษาครูจับแปลเอกสารอินโดนีเซียบนกระดานและขอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของเธอวาดรูปของตัวเอง ชั้นเรียนส่วนใหญ่คัดลอกครูเท่านั้นแต่การออกกำลังกายนี้เป็นจุดกระโดดสำหรับภาคการศึกษาซึ่งสอนนักเรียนของเธอหลายสิบวิธี